projekt Nr 546

Skrócony opis

"Survival rodzinny - Szkoła Przetrwania" pozwala zdobyć praktyczną wiedzę w sytuacjach trudnych, kryzysowych i nieoczekiwanych. Zdobyte umiejętności pozwolą na budowanie kompetencji życiowych, odpowiedzialności obywatelskiej oraz silnych więzi rodzinnych. Zmiany we współczesnym świecie nie zaskoczą Ciebie.

Założenia projektu

Głównym założeniem projektu jest wzmocnienie odporności społecznej i rodzinnej poprzez rozwój praktycznych umiejętności przetrwania, współpracy oraz radzenia sobie w sytuacjach stresowych i kryzysowych.

Założenia szczegółowe:
- rozwój kompetencji przetrwania i samodzielności (survival podstawowy, funkcjonowanie w terenie, zarządzanie zasobami),
- przygotowanie uczestników do odpowiedzialnego działania w warunkach ograniczonego komfortu i niepewności,
- budowanie odporności psychicznej, umiejętności radzenia sobie ze stresem oraz podejmowania decyzji,
- wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez wspólne zadania, role i odpowiedzialność,
- rozwój kompetencji społecznych: komunikacji, współpracy, zaufania i przywództwa,
- kształtowanie postaw prospołecznych i obywatelskich opartych na wzajemnej pomocy i odpowiedzialności,
- zwiększenie aktywności fizycznej i kontaktu z naturą,
- edukacja ekologiczna i kształtowanie etycznych postaw wobec środowiska naturalnego.

Czas realizacji maj - wrzesień 2027
Projekt realizowany będzie w formie intensywnych, trzydniowych szkoleń terenowych, prowadzonych w trybie ciągłym (blokowym), co pozwala na pełne zanurzenie uczestników w procesie szkoleniowym oraz realne przećwiczenie kompetencji przetrwania, współpracy i działania w warunkach podwyższonego obciążenia.

Model organizacyjny projektu
Forma szkolenia: szkolenia trzydniowe (blokowe)
Liczebność jednej grupy: 30 uczestników
Liczba edycji szkoleń: 9 szkoleń
Łączna liczba przeszkolonych osób: minimum 200 uczestników
Taki model ogranicza konieczność wielokrotnego dojazdu uczestników, zwiększa efektywność nauczania oraz umożliwia pełną realizację programu w spójnym i logicznym ciągu szkoleniowym.

Organizacja czasu i noclegów
Szkolenia realizowane są w trybie dziennym - zajęcia odbywają się każdego dnia w wymiarze ok. 10 godzin dziennie (w godzinach porannych i popołudniowych). Organizator zapewnia kadrę, program, zabezpieczenie oraz sprzęt w czasie prowadzenia zajęć. Noclegi oraz wyżywienie uczestników pozostają w zakresie własnym uczestników (lub zgodnie z rozwiązaniami przyjętymi przez partnera/organizatora lokalnego).

Struktura szkolenia trzydniowego
Każde szkolenie realizowane jest według tej samej struktury merytorycznej, z zachowaniem progresji trudności i odpowiedniego obciążenia fizyczno-psychicznego.

Dzień 1 - Podstawy przetrwania i adaptacji
- wprowadzenie do zasad funkcjonowania w środowisku terenowym
- bezpieczeństwo, odpowiedzialność i praca zespołowa
- podstawy survivalu
- budowa schronień improwizowanych
- rozpalanie ognia różnymi technikami
- podstawy orientacji w terenie
- zarządzanie zasobami (energia, woda, czas)
- pierwsza pomoc w warunkach terenowych
- elementy integracji grupy i budowa zaufania.

Dzień 2 - Odporność psychiczna i współdziałanie
- pozyskiwanie i uzdatnianie wody
- utrzymanie schronienia i ognia
- zadania zespołowe wymagające współpracy i komunikacji
- scenariusze sytuacji trudnych i nieprzewidywalnych
- praca pod presją czasu i zmęczenia
- moduły rodzinne
- zadania wymagające współdziałania dzieci i dorosłych
- role zespołowe i odpowiedzialność
- elementy odporności psychicznej
- radzenie sobie ze stresem
- podejmowanie decyzji w warunkach niepewności

Dzień 3 - Sprawdzenie kompetencji i integracja
- kompleksowe zadania terenowe łączące wszystkie nabyte umiejętności
- zespołowe scenariusze problemowe (planowanie-realizacja-ewaluacja)
- rodzinne i grupowe wyzwania przetrwaniowe
- podsumowanie szkolenia i omówienie wniosków
- budowanie poczucia sprawczości i odpowiedzialności za grupę

Walidacja i mierzalność efektów
- każda grupa przechodzi pełny, zamknięty cykl szkoleniowy
- uczestnicy zdobywają realne, praktyczne kompetencje
- możliwe jest porównanie efektów pomiędzy kolejnymi edycjami
- model umożliwia elastyczne skalowanie projektu w kolejnych latach.

Zakładane rezultaty
- 200 uczestników zdobędzie praktyczne umiejętności przetrwania i współpracy
- wzmocnienie więzi rodzinnych poprzez wspólne działania i wyzwania
- wzrost odporności psychicznej i społecznej uczestników
- zwiększenie samodzielności i poczucia sprawczości
- integracja rodzin i lokalnych społeczności
- wzrost świadomości ekologicznej i odpowiedzialnych postaw
- opracowanie materiałów edukacyjnych możliwych do wykorzystania w kolejnych edycjach projektu.

Dla zachowania najwyższej jakości projektu proponujemy aby podmiot prowadzący projekt posiadał co najmniej 2 letnie doświadczenie w prowadzeniu survivalu dla rodzin.
Projekt realizowany będzie przez interdyscyplinarny zespół:
- instruktorów survivalu i technik przetrwania,
- instruktorów SERE (Survival, Evasion, Resistance, Escape) z doświadczeniem wojskowym,
- psychologów i pedagogów pracujących z dziećmi, młodzieżą i rodzinami,
- edukatorów terenowych i specjalistów pracy z grupami.
Kadra pracuje w modelu zespołowym, łącząc kompetencje techniczne, psychologiczne i pedagogiczne.

Lokalizacja zadania

Powiat żyrardowski
Projekt będzie realizowany z uwzględnieniem zasad dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami, zgodnie z art. 2 pkt 2 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami. W trakcie realizacji projektu zapewniona zostanie dostępność architektoniczna, informacyjno-komunikacyjna oraz cyfrowa.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę