Skrócony opis
Projekt obejmuje cykliczne zajęcia dla dzieci, młodzieży i dorosłych w szkołach, placówkach kulturalnych i NGO. Spotkania w małych grupach, prowadzone metodami aktywnymi, rozwijają kompetencje społeczne, odbudowują relacje i wzmacniają poczucie bezpieczeństwa. Program obejmuje edukację, warsztaty i aktywności terenowe. Rekrutacja jest otwarta, a udział bezpłatny i dostępny dla wszystkich.
Założenia projektu
Projekt zakłada organizację cyklicznych zajęć dla dzieci, młodzieży miejscach ich codziennego funkcjonowania, takich jak szkoły, placówki kulturalne i organizacje pozarządowe. Jego celem jest rozwój kompetencji społecznych, budowanie relacji rówieśniczych oraz wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa. Ważnym elementem jest także edukacja w zakresie cyfrowej, obejmująca świadome korzystanie z technologii, przeciwdziałanie uzależnieniu od internetu oraz ochronę przed zagrożeniami online. Program jest otwarty i dostępny dla wszystkich, w tym osób z niepełnosprawnościami
Działania w ramach projektu
✅ Cykliczne warsztaty i zajęcia – spotkania w małych grupach, oparte na metodach aktywizujących (planowane 200 godzin warsztatów, 600 godzin zajęć, 600 uczestników)
✅ Praca w zespołach rówieśniczych – uczestnicy planują aktywności i wybierają liderów (planowane 30 grup rówieśniczych, po jednym liderze na grupę)
✅ Zajęcia terenowe i edukacyjne – wycieczki, wyjazdy integracyjne, aktywności na świeżym powietrzu. ( planowanych 15 wycieczek i wyjazdów dla ok 300 osób)
✅ Szkolenia i warsztaty tematyczne – rozwój umiejętności społecznych, obronności i reagowania na kryzysy-ujęte w ramach 200 godzin warsztatów (część dedykowana tematyce reagowania kryzysowego i umiejętności społecznych - ok. 80 godzin, liczba uczestników ok.200 osób)
✅ Wsparcie lokalnych liderów i ekspertów – zajęcia prowadzone przez wychowawców i specjalistów. Liczba specjalistów zaangażowanych ok.20 osób (psychologowie, pedagodzy, trenerzy, instruktorzy, wychowawcy), zawarte w 600 godzinach zajęć i 400 godzinach warsztatów- ok.400 godzin będzie prowadzonych przez ekspertów)
✅ Otwartą rekrutację – udział dostępny dla osób z różnych środowisk, także z niepełnosprawnościami (otwarty nabór poprzez formularze online, kontakt ze szkołami, ośrodkami wsparcia itp.. Zasada dostępności: dostosowanie przestrzeni, wsparcie asystenta).
Korzyści dla mieszkańców Mazowsza:
✅Budowanie relacji społecznych i higiena cyfrowa - uczestnicy uczą się współpracy, przełamują bariery i nawiązują nowe znajomości, co pomaga im ograniczyć nadmierne korzystanie z technologii i chroni przed zagrożeniami online.
✅Rozwój kompetencji miękkich - lepsza komunikacja, praca zespołowa i samodzielna organizacja działań.
✅Większe poczucie bezpieczeństwa - dzięki szkoleniom z reagowania na sytuacje kryzysowe.
✅Aktywne i kreatywne spędzanie czasu - zajęcia dostosowane do wieku i potrzeb uczestników
✅Wsparcie dla rodzin i społeczności lokalnych - integracja młodzieży i jej zaangażowanie w życie społeczne. Projekt wzmacnia więzi społeczne i tworzy przestrzeń do rozwoju, pomagając młodzieży z Mazowsza lepiej radzić sobie z wyzwaniami współczesnego świata.
Projekt zakłada organizację cyklicznych zajęć dla dzieci i młodzieży w miejscach ich codziennego funkcjonowania, takich jak szkoły, placówki kulturalne i organizacje pozarządowe. Program ma charakter otwarty i dostępny dla wszystkich uczestników, w tym osób z niepełnosprawnościami oraz osób ze szczególnymi potrzebami.
W celu zapewnienia dostępności, o której mowa w art. 2 pkt 2 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r., w projekcie przewidziano:
realizację zajęć w obiektach dostępnych architektonicznie (bez barier lub z zapewnionym dostępem alternatywnym),
dostosowanie form komunikacji do potrzeb uczestników (prosty język, czytelne materiały, możliwość wsparcia indywidualnego),
możliwość udziału osób ze szczególnymi potrzebami przy wsparciu opiekuna lub asystenta,
elastyczną organizację zajęć (mniejsze grupy, dostosowanie tempa pracy),
uwzględnienie potrzeb uczestników w procesie rekrutacji (formularze dostępne, możliwość zgłoszeń przez różne kanały),
wsparcie kadry w zakresie pracy z osobami o zróżnicowanych potrzebach.
Działania projektowe będą realizowane z uwzględnieniem zasad równego traktowania oraz niedyskryminacji.
.
Lokalizacja zadania
Miejscem realizacji zadania będzie teren województwa mazowieckiego, ze szczególnym uwzględnieniem gmin powiatów podregion ostrołęckiego.
Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę
| Lp. | Część składowa | Łączny koszt |
|---|
| 1 | Zakup materiałów, usług i wyposażenia niezbędnego do realizacji zajęć programowych wg. programu opracowanego przez grupę, pod opieką i przy wsparciu wychowawcy (600 godzin x120 zł =72.000,00 zł) | 72 000 zł |
| 2 | Koszty zatrudnienia kadry programowej: liderów - wychowawców (w tym zwrot kosztów dojazdu) (400 godzin x 100 zł = 40.000,00 zł, 20 osób kadry 500 zł kosztów podróży =10.000,00 zł) | 50 000 zł |
| 3 | Koszty wycieczek (transport, bilety wstępu, wyżywienie) i organizacji szkoleń w ramach projektu (w tym wynajem pomieszczeń i wyżywienie) (wycieczki 15 x 3500 zł= 52.500,00, organizacja szkoleń 200 godzin x 137,50 zł = 27.500,00 zł) | 80 000 zł |
| 4 | Koszty ogólnoadministracyjne związane z realizacją zadania (w tym: wynagrodzenie koordynatorów 9 miesięcy x 1600 zł =14.400,00 zł, organizacja spotkań zespołu projektowego 5 spotkań x 600 zł =3000 zł, rekrutacja uczestników 1 komplet x 6000 zł oraz działania promujące na etapie rekrutacji i realizacji projektu 1 komplet x 6600 zł) | 30 000 zł |
| 5 | Koszty zapewnienia dostępności ( dostosowanie materiałów edukacyjnych (druk powiększony, uproszczone treści, wersje dostępne) – 1500 zł, dostosowanie organizacyjne zajęć (mniejsze grupy, dodatkowa kadra pomocnicza) – 2 000 zł, oznaczenia przestrzeni i materiały informacyjne ułatwiające orientację – 1500 zł, szkolenie kadry z zakresu dostępności i pracy z uczestnikami o specjalnych potrzebach – 3 000 zł | 8 000 zł |
| Łącznie: 240 000 zł |