projekt Nr 411

Skrócony opis

1. Aktywizacja zdolności twórczych i technicznych uczniów.  2. Rozwijanie kreatywności, umiejętności projektowych i pracy zespołowej.  3. Promocja nauk ścisłych i kształcenia technicznego.  4. Wsparcie edukacji poprzez zabawę, eksperymentowanie i prezentację efektów pracy.  

Założenia projektu

CELE KONKURSU: 1. Aktywizacja zdolności twórczych i technicznych uczniów.  2. Rozwijanie kreatywności, umiejętności projektowych i pracy zespołowej.  3. Promocja nauk ścisłych i kształcenia technicznego.  4. Wsparcie edukacji poprzez zabawę, eksperymentowanie i prezentację efektów pracy.  
Najważniejszą podstawą naszego konkursu jest wiara w to, że nie ma głupich pomysłów, gdyż są one zawsze ważnym krokiem w rozwoju. Czym byłaby dzisiejsza nauka bez ciągłych prób i błędów? Czy astronauci lataliby w kosmos, gdyby nie było marzycieli, którzy patrzyli w niebo i mieli mocne przekonanie, że od Ziemi można się oderwać? Każda taka próba, nawet tylko jako eksperyment myślowy, to zdobywanie wiedzy, która jest bezcenna w kontekście kolejnych nowych pomysłów. A zdobywanie umiejętności manualnych, przestrzennych oraz poznawanie powiązań mechanicznych opartych na prawach fizyki to najważniejszy pierwszy krok w procesie powstawania przyszłych wynalazków.
Co musisz zrobić? Stwórz, sam lub w zespole, konstrukcję z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku, która będzie przedstawiała schemat działania określany mianem 'efektu domino’. Po wzbudzeniu jednego elementu twoja maszyna musi pokazać działanie w formie ciągu przyczynowo-skutkowego. Nasze jury oceni twoją pomysłowość, wykonanie, zaawansowanie techniczne oraz… swego rodzaju bezużyteczność Twojej maszyny. Liczy się poziom skomplikowania oraz jego bezzasadność – niech Twoja maszyna będzie żywym pomnikiem ku czci wszystkich wynalazców, którzy przeszli długą drogę eksperymentów, by stworzyć rzeczy powszechnego użytku wraz z ich łatwym schematem obsługi. Każda droga zaczyna się od pierwszego kroku – dopiero w jej trakcie okazuje się na ile jest kręta i górzysta. Ale najważniejsze jest, by mieć odwagę zrobić ten pierwszy krok.
Rube Goldberg, przede wszystkim rysownik, z przymrużeniem oka pokazywał jak ludzie potrafią komplikować swój świat rzeczy. W formie szkicowanego pastiszu przedstawiał konstrukcje, których istnienie zasadniczo nie miało sensu, były bezużyteczne. Ale każda z nich była doskonałym treningiem wyobraźni i kreatywności oraz sposobem na poznanie mechaniki i zależności istniejących pomiędzy różnymi przedmiotami.

Lokalizacja zadania

południowe Mazowsze (miasto Radom, powiat radomski oraz powiaty: zwoleński, białobrzeski, szydłowiecki)

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę