projekt Nr 389

Skrócony opis

Projekt zakłada organizację zajęć dla dzieci i młodzieży z terenów wiejskich, które aktywnie będą mogły spędzić wakacje i doskonalić umiejętności zdobyte podczas roku szkolnego. Odbywać się będzie to poprzez wspólne spędzanie czasu na nauce i rozrywce.

Założenia projektu

1. Zajęcia języka angielskiego na wesoło - w ramach działania edukacyjnego planuje się wprowadzenie dzieci w świat języka angielskiego w sposób naturalny, przyjazny i dostosowany do ich wieku oraz możliwości rozwojowych. Nauka odbywa się poprzez zabawę, muzykę, ruch oraz różnorodne aktywności angażujące wszystkie zmysły, dzięki czemu uczestnicy przyswajają nowe słownictwo w sposób intuicyjny i trwały. Istotnym elementem zajęć jest aktywizacja uczestników poprzez pracę w parach i małych grupach, co sprzyja rozwijaniu umiejętności współpracy, komunikacji oraz budowaniu relacji rówieśniczych. Realizacja programu wpływa pozytywnie na rozwój pamięci, koncentracji, koordynacji ruchowej oraz odwagi w podejmowaniu prób komunikacji w języku obcym. To połączenie edukacji, kreatywności i dobrej zabawy.
Zajęcia będą trwały 60 minut w kilkuosobowych grupach (liczba grup w zależności od zgłoszeń - jedna grupa maksymalnie 10 osób).

2. Zajęcia matematyczne na wesoło to działanie edukacyjne mające na celu wprowadzenie matematyki w sposób przystępny, angażujący i dostosowany. Program zakłada naukę poprzez zabawę oraz praktyczne działania, dzięki czemu uczestnicy rozwijają kompetencje matematyczne. Zakres tematyczny zajęć będzie dostosowany do utworzonych grup wiekowych. Młodsi uczestnicy zapoznają się z podstawowymi pojęciami matematycznymi. Nauka odbywa się poprzez gry dydaktyczne, układanki, zabawy manipulacyjne, klocki, elementy ruchowe oraz zadania praktyczne.
Starsze grupy stopniowo wprowadzane są w bardziej zaawansowane zagadnienia, takie jak podstawowe działania matematyczne.
Zajęcia będą trwały 60 minut w kilkuosobowych grupach (liczba grup w zależności od zgłoszeń - jedna grupa maksymalnie 10 osób).

3. Zajęcia rozwijające koncentrację uwagi i skuteczne uczenie się - w ramach tego działania uczestnicy poznają techniki koncentracji, uczenia się i zapamiętywania, biorą udział w zabawach pamięciowych i ruchowych, rozwijają uwagę, spostrzegawczość i kreatywne myślenie, wzmacniają pewność siebie i motywację do nauki.
Zajęcia będą miały charakter warsztatowy angażując uczestników w pracę indywidualną i zespołową. Efektem udziału w zajęciach jest poprawa koncentracji, zwiększenie efektywności uczenia się, lepsza organizacja pracy oraz wzrost motywacji i wiary we własne możliwości.
Zajęcia będą trwały 60 minut w kilkuosobowych grupach (liczba grup w zależności od zgłoszeń - jedna grupa maksymalnie 10 osób).

4. Zajęcia z bezpieczeństwa i pierwszej pomocy -  ratownikiem/policjantem/strażakiem
Zajęcia mają na celu kształtowanie postaw odpowiedzialności oraz zwiększenie świadomości zasad bezpieczeństwa w codziennym życiu. Podczas spotkania z ratownikiem medycznym, policjantem lub strażakiem uczestnicy poznają podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy, właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz wzywania pomocy.
W trakcie warsztatów uczestnicy poznają m.in. jak sprawdzić stan poszkodowanego, prawidłowo wezwać służby ratunkowe, wykonać podstawowe czynności ratunkowe oraz jak bezpiecznie zachować się w sytuacjach takich jak wypadek, pożar czy zagrożenie w ruchu drogowym.
Zajęcia będą trwały 60 minut w kilkuosobowych grupach (liczba grup w zależności od zgłoszeń - jedna grupa maksymalnie 10 osób).

5. Warsztaty plastyczne, rękodzieło
Warsztaty rękodzielnicze to zajęcia rozwijające zdolności manualne, wyobraźnię oraz poczucie estetyki. Ich celem jest kształtowanie cierpliwości, dokładności i samodzielności poprzez twórczą pracę z różnorodnymi materiałami. Podczas zajęć uczestnicy poznają podstawowe techniki rękodzielnicze, takie jak prace plastyczne, tworzenie ozdób, elementy szycia, wyplatania. Wykorzystują papier, tkaniny, drewno, masy plastyczne i materiały naturalne, tworząc własne, niepowtarzalne projekty. Warsztaty sprzyjają rozwijaniu kreatywności, koncentracji oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Zajęcia będą trwały 60 minut w kilkuosobowych grupach (liczba grup w zależności od zgłoszeń - jedna grupa maksymalnie 10 osób).

6. Catering w trakcie trwania projektu (woda, zdrowe przekąski) oraz ognisko na zakończenie wraz z atrakcjami dla dzieci. Zabawa terenowa, wynajem dmuchańca dla uczestników.

7. Wynajem sal dostosowanych do prowadzdenia tego typu zajęć. Sale powinny być wyposażone w stoliki, krzesła dostępne dla planowanej grupy odbiorców oraz tablice interaktywne. Budynek powinien być otoczony terenem zielonym możliwym do organizacji gier terenowych i ogniska oraz zapewniać miejsca parkingowe dla rodziców/opiekunów dzieci uczestniczących w zajęciach.

8. Koszty promocji zadania (promocja w mediach społecznościowych, lokalne media, zdjęcia, gadżety dla potencjalnych uczestników)

9. Obsługa administracyjna projektu (rekrutacja i koordynacja projektu, obsługa prawna, obsługa kadrowa, obsługa księgowa).

Projekt będzie realizowany w okresie około wakacyjnym i wakacyjnym (planowana realizacja czerwiec-wrzesień) ok. 16 tygodni. 2 godziny w tygodniu, przy założeniu że intensyfikacja w wakacje.

Lokalizacja zadania

Miejsce realizacji: Budynek wraz z salami opisanymi jak wyżej na terenie Gminy Miastków Kościelny.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę