projekt Nr 306

Skrócony opis

Projekt „Nie Jesteś Sam” to bezpłatne wsparcie dla rodziców dzieci z diagnozą autyzmu na Mazowszu. Obejmuje opracowanie praktycznego e-booka na stronie projektu oraz broszur informacyjnych dla rodziców, indywidualne konsultacje ze specjalistami. Celem jest uporządkowanie wiedzy po diagnozie, wsparcie emocjonalne rodziców i pomoc w zaplanowaniu dalszych działań terapeutycznych oraz edukacyjnych.

Założenia projektu

Projekt „Nie Jesteś Sam – Pierwsza Pomoc po Diagnozie Autyzmu” to program wsparcia psychoedukacyjnego i konsultacyjnego skierowany do rodziców dzieci neuroróżnorodnych z terenu Mazowsza. Jego celem jest zapewnienie rodzinom rzetelnej, uporządkowanej wiedzy oraz wsparcia informacyjnego i emocjonalnego w kluczowym momencie – bezpośrednio po otrzymaniu diagnozy ze spektrum autyzmu.

Projekt obejmuje cztery spójne i wzajemnie uzupełniające się komponenty:

stworzenie treści na stronę internetową projektu,
opracowanie i publikację materiału edukacyjnego w formie e-booka,
przygotowanie skróconych materiałów informacyjnych (broszur),
realizację indywidualnych konsultacji psychoedukacyjnych.

Pierwszym etapem realizacji projektu będzie opracowanie treści na stronę projektu, na której oprócz e-booka oraz informacji organizacyjnych dotyczących konsultacji, odwiedzający stronę znajdą się informacje psychoedukacyjne z zakresu neuroróżnorodności opracowane w przystępny dla czytelnika sposób.

Drugim etapem będzie opracowanie materiału edukacyjnego, obejmujące zarówno e-book, jak i broszury. Proces ten będzie realizowany kompleksowo przez zespół specjalistów posiadających doświadczenie w pracy z dziećmi neuroróżnorodnymi i ich rodzinami i będzie obejmował:

przygotowanie koncepcji merytorycznej,
opracowanie pełnej treści materiałów,
redakcję i korektę językową,
opracowanie graficzne i skład publikacji.

E-book będzie stanowił rozbudowany, praktyczny przewodnik dla rodziców po otrzymaniu diagnozy dziecka. Jego zakres obejmie w szczególności:

wyjaśnienie procesu diagnostycznego i jego znaczenia,
omówienie możliwych kierunków wsparcia rozwojowego dziecka,
podstawowe zasady współpracy z placówkami edukacyjnymi i specjalistycznymi,
zagadnienia związane z funkcjonowaniem emocjonalnym rodzica w sytuacji diagnozy.

Publikacja będzie miała charakter praktyczny i zostanie uzupełniona o narzędzia wspierające codzienne funkcjonowanie, takie jak schematy działania, zestawienia informacji oraz materiały pomocnicze ułatwiające poruszanie się w systemie wsparcia.

Integralną częścią materiału edukacyjnego będzie również zestawienie dostępnych form wsparcia na terenie Mazowsza, obejmujące instytucje publiczne, placówki edukacyjne oraz organizacje działające na rzecz dzieci i rodzin. Wykaz ten będzie miał charakter informacyjny.

Na podstawie e-booka zostaną przygotowane broszury informacyjne, zawierające najważniejsze, skrócone treści w przystępnej formie, przeznaczone do dystrybucji wśród rodziców oraz instytucji wspierających rodziny.

Gotowy materiał edukacyjny (e-book i broszury) zostanie udostępniony nieodpłatnie w formie elektronicznej za pośrednictwem strony internetowej projektu, a także przekazany do wybranych instytucji na terenie Mazowsza, w szczególności placówek oświatowych oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych.

Trzecim komponentem projektu będzie realizacja indywidualnych konsultacji psychoedukacyjnych dla rodziców. Spotkania będą miały charakter informacyjny i wspierający oraz będą ukierunkowane na:

uporządkowanie wiedzy po diagnozie,
wskazanie możliwych kierunków dalszego działania,
omówienie ogólnych trudności związanych z funkcjonowaniem dziecka i rodziny.

Konsultacje nie będą stanowiły świadczeń zdrowotnych ani formy terapii.

W celu zapewnienia równego dostępu do wsparcia zostanie opracowany system organizacji konsultacji, obejmujący zasady zapisów oraz przejrzyste kryteria uczestnictwa.

Czwartym, uzupełniającym elementem projektu będą działania informacyjne i upowszechniające, realizowane we współpracy z instytucjami edukacyjnymi oraz podmiotami działającymi na rzecz dzieci i rodzin. Ich celem będzie zwiększenie dostępności informacji o projekcie oraz podniesienie świadomości społecznej w zakresie neuroróżnorodności.

Realizacja projektu przyczyni się do zwiększenia dostępności rzetelnej wiedzy dla rodziców oraz wzmocnienia ich kompetencji w zakresie wspierania rozwoju dziecka. Uporządkowanie informacji po diagnozie może ograniczyć poczucie dezorientacji i przeciążenia oraz ułatwić podejmowanie świadomych decyzji dotyczących dalszego wsparcia.

Projekt ma charakter edukacyjny i profilaktyczny. Jego założeniem jest wzmacnianie zasobów rodzin oraz wspieranie ich w funkcjonowaniu w systemie edukacyjnym i społecznym, bez ingerencji w obszar świadczeń zdrowotnych.

Lokalizacja zadania

Sulejówek

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę