projekt Nr 303

Skrócony opis

„Survival rodzinny – szkoła przetrwania dla wszystkich” to cykl warsztatów i wyjazdów terenowych dla dzieci, młodzieży i rodzin z Mazowsza. Projekt łączy naukę podstaw przetrwania, pierwszej pomocy i pracy zespołowej z warsztatami wzmacniającymi odporność psychiczną i więzi rodzinne. Zajęcia zakończy obóz finałowy oraz opracowanie materiałów edukacyjnych.

Założenia projektu

Cele projektu
- Rozwój umiejętności przetrwania – nauka podstaw survivalu: budowa schronień, rozpalanie ognia, orientacja w terenie.
- Budowanie odporności psychicznej – nauka radzenia sobie ze stresem i rozwijanie samodzielności.
- Wzmocnienie więzi rodzinnych i społecznych – wspólne wyzwania, integracja międzypokoleniowa.
- Zwiększenie aktywności fizycznej i kontaktu z naturą – spędzanie czasu na świeżym powietrzu.
- Edukacja ekologiczna i obywatelska – poznawanie przyrody Mazowsza, etyka survivalu.

Plan działań:
Projekt realizowany będzie przez kilka miesięcy (np. od kwietnia do października 2027) i obejmie:
Etap 1: Warsztaty przygotowawcze (2-3 miesiące)
• Spotkania dla każdej grupy (dzieci, młodzieży, dorosłych, rodzin).
• Nauka podstaw survivalu: pierwsza pomoc, radzenie sobie w terenie, zdobywanie wody i pożywienia.
• Warsztaty psychologiczne: odporność na stres, budowanie relacji w rodzinie, komunikacja.
• Moduł ekologiczny: ochrona środowiska, minimalizm w przyrodzie.
Etap 2: Praktyczne treningi terenowe (3-4 miesiące)
• Weekendowe wyjazdy survivalowe dla każdej grupy wiekowej (dzieci z rodzicami, młodzież, dorośli).
• Ćwiczenie pracy zespołowej, budowania schronień, rozpalania ognia, zdobywania wody i jedzenia.
• Gry terenowe, symulacje sytuacji kryzysowych, testy wiedzy survivalowej.
• Moduł rodzinny: zadania wymagające współpracy dzieci i rodziców.
Etap 3: Obóz finałowy (5 dni)
• Tygodniowy obóz dla każdej grupy (osobno młodzież, osobno rodziny z dziećmi).
• Realizacja pełnego survivalowego wyzwania – zdobycie i uzdatnianie wody, budowa schronienia, życie w lesie.
• Elementy zdrowego stylu życia, psychologii kryzysowej, integracji rodzinnej.
• Rodzinne zawody survivalowe – wspólne wyzwania dla dzieci i rodziców.
Etap 4: Podsumowanie i ewaluacja (1 miesiąc)
• Spotkania podsumowujące dla uczestników i ich rodzin.
• Ankiety i rozmowy ewaluacyjne.
• Tworzenie materiałów edukacyjnych.
5. Partnerzy i kadra:
Projekt realizowany będzie we współpracy z:
• instruktorami survivalu,
• psychologami i pedagogami,
• organizacjami pozarządowymi i edukacyjnymi,
• lokalnymi samorządami i szkołami.
Instruktorzy i psycholodzy będą pracować zarówno z dziećmi, jak i rodzinami, aby wzmocnić więzi i wspierać rozwój kompetencji społecznych całych rodzin.
Dostępność:
Projekt będzie realizowany zgodnie z art. 2 pkt 2 ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnieniu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami, poprzez udział opiekuna/asystenta, dostosowanie materiałów, dostępność miejsc realizacji czy indywidualne wsparcie uczestników.

6. Zakładane rezultaty:
- min. 150-200 uczestników (w tym około 50 rodzin) zdobędzie umiejętności survivalowe i społeczne.
- Dzieci i rodzice nauczą się współpracy i budowania więzi przez wspólne wyzwania.
- Poprawa odporności psychicznej i fizycznej młodzieży i dorosłych.
- Integracja rodzin i społeczności lokalnych.
- Zwiększenie świadomości ekologicznej i odpowiedzialności za środowisko.
- Tworzenie materiałów edukacyjnych, które mogą być wykorzystywane po zakończeniu projektu.
Łącznie zrealizowanych zostanie ok. 40 warsztatów (po 10 dla każdej grupy: dzieci, młodzież, dorośli, rodziny). Każde zajęcia będą trwały 2-3 godziny. Minimalna liczba uczestników jednego warsztatu to 10 osób.

Lokalizacja zadania

Projekt będzie realizowany na terenie województwa mazowieckiego – w szczególności w oparciu o ogólnodostępne tereny zielone, ośrodki szkoleniowe i edukacyjne znajdujące się na terenie Mazowsza.
Zajęcia warsztatowe odbywać się będą w dostępnych przestrzeniach edukacyjnych, natomiast treningi terenowe i obóz finałowy realizowane będą na terenach umożliwiających bezpieczne prowadzenie zajęć survivalowych.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę