projekt Nr 211

Skrócony opis

Projekt edukacyjny skierowany dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych  z terenu województwa mazowieckiego. Obejmuje zajęcia o klimacie i pogodzie, wycieczki po ścieżkach edukacyjnych Brudzeńskiego Parku Krajobrazowego, warsztaty budowy domków dla zapylaczy, terenowe obserwacje przyrody zakończony wspólnym ogniskiem i konkursem fotograficznym z nagrodami.

Założenia projektu

Projekt stanowi kompleksowy program edukacyjny skierowany do dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych z terenu województwa mazowieckiego. Jego głównym celem jest podniesienie świadomości klimatycznej i przyrodniczej uczestników poprzez połączenie zajęć teoretycznych, działań terenowych oraz praktycznych doświadczeń związanych z ochroną przyrody.

Realizacja projektu umożliwia uczestnikom zrozumienie wpływu zmian klimatu na lokalne środowisko – florę, faunę i krajobraz – oraz wskazuje konkretne sposoby podejmowania działań na rzecz ochrony bioróżnorodności w najbliższym otoczeniu. Szczególny nacisk położony jest na kształtowanie odpowiedzialnych postaw środowiskowych, rozwijanie umiejętności obserwacji przyrodniczej, pracy zespołowej oraz budowanie więzi z lokalnym środowiskiem przyrodniczym.

Projekt realizowany będzie na terenie Brudzeńskiego Parku Krajobrazowego oraz Mazowieckiego Ośrodka Geograficznego Uniwersytetu Warszawskiego w Murzynowie. Zajęcia odbywać się będą zarówno na obszarze parku, jak i na ścieżce edukacyjnej poświęconej zagadnieniom klimatu, flory, fauny i krajobrazu Brudzeńskiego Parku Krajobrazowego, zlokalizowanej w miejscowości Murzynowo.

Program łączy wiedzę przyrodniczą z praktyką terenową, działaniami warsztatowymi oraz integracją międzypokoleniową. Projekt realizowany będzie w formie cyklu zajęć edukacyjnych i wycieczek terenowych, obejmujących łącznie około 1000 uczestników z terenu województwa mazowieckiego. Każde działanie przygotowane zostanie w sposób umożliwiający udział osób w różnym wieku oraz o zróżnicowanym poziomie wiedzy i doświadczenia przyrodniczego.

Zakres działań projektowych:

1. Zajęcia edukacyjne dotyczące klimatu
Podczas zajęć uczestnicy poznają rodzaje chmur, przyczyny i skutki zmian klimatu w skali lokalnej i globalnej oraz ich wpływ na środowisko przyrodnicze Brudzeńskiego Parku Krajobrazowego. Zdobywają podstawową wiedzę z zakresu obserwacji i monitorowania warunków atmosferycznych oraz znaczenia danych meteorologicznych w badaniach przyrodniczych. Integralnym elementem zajęć jest zwiedzanie ogródka meteorologicznego oraz nauka obsługi podstawowych przyrządów pomiarowych (m.in. termometrów, deszczomierzy, wiatromierzy).

2. Wycieczki edukacyjne po ścieżce przyrodniczej BPK
Uczestnicy poznają zależności pomiędzy klimatem a funkcjonowaniem lokalnych ekosystemów. W trakcie zajęć terenowych prowadzą obserwacje roślin i zwierząt, zdobywają podstawową wiedzę dendrologiczną oraz poznają procesy kształtujące krajobraz. Na poszczególnych przystankach realizowane są krótkie zadania z wykorzystaniem kart pracy, lup, lornetek oraz materiałów edukacyjnych. Uczestnicy uczą się rozpoznawania gatunków roślin, prowadzenia prostego monitoringu przyrodniczego oraz dokumentowania obserwacji. Zajęcia odbywają się w małych grupach, co sprzyja aktywnemu uczestnictwu.

3. Warsztaty budowy domków dla zapylaczy
W ramach warsztatów uczestnicy wykonują domki dla dzikich zapylaczy z naturalnych materiałów oraz poznają ich kluczową rolę w funkcjonowaniu ekosystemów i produkcji żywności. Wykonane konstrukcje mogą zostać wykorzystane w przestrzeni prywatnej uczestników lub zamontowane na terenie parku.

4. Zajęcia podsumowujące – spotkanie integracyjne
Spotkanie końcowe służy podsumowaniu zdobytej wiedzy, wymianie doświadczeń oraz integracji uczestników i edukatorów.

5. Konkurs fotograficzny
Projekt zakończy konkurs fotograficzny pt. „Moje wspomnienia z Brudzeńskiego Parku Krajobrazowego”. Jego celem jest utrwalenie obserwacji przyrodniczych uczestników oraz promocja walorów przyrodniczych regionu.

Organizacja, bezpieczeństwo i dostępność

Zajęcia prowadzone będą przez wykwalifikowanych edukatorów, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas zajęć terenowych. Uczestnicy objęci będą opieką merytoryczną i organizacyjną, a program zostanie dostosowany do możliwości fizycznych i poznawczych poszczególnych grup wiekowych. Projekt zakłada zapewnienie niezbędnych materiałów dydaktycznych, sprzętu terenowego oraz wyposażenia warsztatowego.

Rezultaty i trwałość projektu

Rezultatem projektu będzie wzrost wiedzy przyrodniczej i klimatycznej mieszkańców województwa mazowieckiego, rozwój umiejętności obserwacji przyrody oraz zwiększenie świadomości znaczenia ochrony lokalnych ekosystemów. Dodatkowym efektem będzie realne wsparcie bioróżnorodności poprzez instalację domków dla zapylaczy.

Trwałe rezultaty obejmować będą również opracowane materiały edukacyjne, dokumentację fotograficzną oraz rozwój współpracy pomiędzy uczestnikami, placówkami oświatowymi i instytucjami. Projekt zapewnia bezpłatny dostęp do edukacji klimatycznej i przyrodniczej, łączącej wiedzę teoretyczną z praktyką terenową, a jego formuła umożliwia kontynuację działań w kolejnych latach.

Lokalizacja zadania

Projekt będzie realizowany na terenie Brudzeńskiego Parku Krajobrazowego oraz na ścieżce edukacyjnej o klimacie, florze, faunie i krajobrazie w miejscowości Murzynowo oraz w siedzibie dydaktycznej Mazowieckiego Ośrodka Geograficznego Uniwersytetu Warszawskiego w Murzynowie. Dzięki takiemu połączeniu lokalizacji uczestnicy będą mogli łączyć wiedzę teoretyczną z praktyką terenową i bezpośrednią obserwacją przyrody.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę