projekt Nr 105

Skrócony opis

Projekt "Edukacja inaczej - inwestujemy w młodych liderów w powiecie mławskim" wspiera rozwój młodych liderów z powiatu mławskiego poprzez organizację warsztatów, zajęć rozwijających talenty oraz wydarzeń środowiskowych. Działania, które skierowane są do uczniów aktywnych w organizacjach szkolnych, rozwijają kompetencje liderskie, społeczne, artystyczne i promują zaangażowanie obywatelskie.

Założenia projektu

„EDUKACJA INACZEJ – INWESTUJEMY W MŁODYCH LIDERÓW W POWIECIE MŁAWSKIM” to projekt skierowany do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych zlokalizowanych w północnej części Mazowsza, przede wszystkim w powiecie mławskim oraz powiatach sąsiednich: żuromińskim, przasnyskim, płońskim i ciechanowskim.
Projekt adresowany jest do „młodych liderów” – dzieci i młodzieży ambitnych, otwartych na nowe wyzwania, pragnących rozwijać swoje umiejętności społeczne i liderskie, talenty oraz pasje, a także kompetencje w zakresie logicznego i krytycznego myślenia.
Działania w dużej mierze skierowane będą do uczniów aktywnie działających w samorządach uczniowskich, szkolnych kołach wolontariatu, klubach europejskich, harcerstwie oraz innych organizacjach pozarządowych i grupach nieformalnych podejmujących inicjatywy na rzecz społeczności lokalnej.

Projekt zakłada organizację szeregu działań umożliwiających uczestnikom wszechstronny rozwój osobisty, w tym m.in.:
• zajęć warsztatowych rozwijających kompetencje społeczne i liderskie,
• dodatkowych zajęć wspierających rozwój talentów oraz umiejętności logicznego myślenia,
• wydarzeń środowiskowych, podczas których uczestnicy będą mogli zaprezentować swoje talenty rodzicom, dziadkom oraz społeczności lokalnej.
________________________________________

CELE PROJEKTU:

Cel główny:
Wszechstronne wsparcie rozwoju młodych liderów z powiatu mławskiego i powiatów sąsiednich poprzez wzmocnienie ich kompetencji społecznych, liderskich i poznawczych oraz stworzenie warunków do rozwijania talentów i aktywności obywatelskiej.

Cele szczegółowe:
1. Wspieranie i promowanie aktywności młodych liderów działających w szkolnych organizacjach oraz innych formach zaangażowania społecznego.
2. Rozwijanie postaw obywatelskich i społecznych wśród dzieci i młodzieży z północnego Mazowsza.
3. Podnoszenie kompetencji społecznych i liderskich, w tym umiejętności skutecznej komunikacji, współpracy w grupie, organizacji działań oraz zarządzania czasem.
4. Wzmacnianie umiejętności efektywnego uczenia się, krytycznego i logicznego myślenia.
5. Tworzenie warunków do rozwijania talentów artystycznych oraz indywidualnych pasji dzieci i młodzieży.
6. Integracja międzypokoleniowa poprzez organizację wydarzeń środowiskowych umożliwiających prezentację talentów i osiągnięć uczestników projektu.
________________________________________
MODUŁ 1
ZAJĘCIA WARSZTATOWE ROZWIJAJĄCE UMIEJĘTNOŚCI LIDERSKIE I SPOŁECZNE
• organizacja minimum 15 warsztatów dla dzieci i młodzieży,
• zajęcia skierowane do uczniów samorządów uczniowskich, szkolnych kół wolontariatu, klubów europejskich, harcerzy oraz innych aktywnych grup młodzieżowych, każdy po min. 3 godziny,
• minimum 15 uczestników w każdym warsztacie,
• łącznie minimum 225 uczestników w wieku 10–19 lat,
• zakup materiałów szkoleniowych oraz drobnych nagród dla najbardziej zaangażowanych uczestników,
• zakup lub wynajem profesjonalnego sprzętu i pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji zajęć.
________________________________________
MODUŁ 2
ZAJĘCIA DODATKOWE „MYŚL INACZEJ”
• organizacja minimum 10 grup w kilku szkołach, po min 10 uczestników,
• minimum 20 zajęć po 60 minut dla każdej grupy w okresie od czerwca do grudnia (jedno spotkanie tygodniowo),
• łącznie minimum 100 uczniów, minimum 200 godzin zajęć,
• zakup lub wynajem pomocy dydaktycznych oraz sprzętu edukacyjnego,
_______________________________________
MODUŁ 3
ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE TALENTY
• organizacja minimum 10 grup w kilku szkołach, po minimum 10 uczestników (dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz klas I–IV),
• minimum 20 zajęć po 60 minut dla każdej grupy w okresie od czerwca do grudnia (jedno spotkanie tygodniowo),
• łącznie minimum 100 uczestników, minimum 200 godzin zajęć,
• zakup lub wynajem pomocy dydaktycznych i sprzętu edukacyjnego,
________________________________________
MODUŁ 4
WYDARZENIA ŚRODOWISKOWE „INACZEJ”
• organizacja integracyjnych wydarzeń środowiskowych dla uczestników projektu i ich rodzin,
• realizacja minimum 4 wydarzeń (np. Święto Rodziny, Dzień Sportu, Dzień Ziemi, Dzień Ekologii itp.),
• każde wydarzenie dla minimum 100 uczestników (łącznie minimum 400 odbiorców),
• pokazy i występy uczestników modułów 1–3, w szczególności dzieci z modułu 3,
• dodatkowe atrakcje rodzinne (np. stacje zadaniowe, łamigłówki logiczne, gry sprawnościowe),
• wynajem sprzętu technicznego i materiałów niezbędnych do organizacji wydarzeń (nagłośnienie, dekoracje, oprawa muzyczna),
• zapewnienie wody oraz zdrowego cateringu dla uczestników.
________________________________________
TERMIN I MIEJSCE REALIZACJI
Wszystkie działania będą realizowane w okresie od czerwca do grudnia 2027 roku na terenie powiatu mławskiego oraz powiatów sąsiednich, głównie w Mławie oraz w gminach: Mława, Wieczfnia Kościelna, Szydłowo i Wiśniewo.
Podczas realizacji projektu planowane jest wykorzystanie:
• obiektów szkół partnerskich z powiatu mławskiego
• obiektów innych szkół, które przystąpią do projektu

Lokalizacja zadania

Projekt będzie realizowany na terenie powiatu mławskiego, głównie w Mławie oraz w gminach: Mława, Wieczfnia Kościelna, Szydłowo i Wiśniewo.

Działania prowadzone będą w następujących lokalizacjach:
- szkoły podstawowe i ponadpodstawowe będące partnerami projektu (m.in. SP w Wieczfni Kościelnej, SP w Uniszkach Zawadzkich, SP w Windykach, SP w Wiśniewie, SP w Kosinach Starych, SP w Bogurzynie, SP w Szydłowie, SP w Dębsku, SP w Nosarzewie Borowym, SP nr 6 w Mławie, SP nr 4 w Mławie, ZS nr 1 w Mławie),
- inne szkoły i placówki oświatowe, które przystąpią do projektu,
- obiekty użyteczności publicznej dostępne w gminach realizacji, np. sale gimnastyczne, hale sportowe, świetlice wiejskie, harcówki, itp.

Wszystkie lokalizacje umożliwią realizację zajęć warsztatowych, dodatkowych, rozwijających talenty oraz wydarzeń środowiskowych dla uczestników w różnym wieku.

INFORMACJA O ZAPEWNIENIU DOSTĘPNOŚCI OSOBOM ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI

Projekt będzie realizowany z uwzględnieniem zasad dostępności dla osób ze szczególnymi potrzebami, zgodnie z obowiązującymi przepisami.

DOSTĘPNOŚĆ ARCHITEKTONICZNA:
Zajęcia i wydarzenia odbywać się będą w obiektach użyteczności publicznej, w szczególności w szkołach partnerskich oraz innych dostępnych przestrzeniach (np. domach kultury), które zapewniają dostęp bez barier architektonicznych lub możliwość skorzystania z rozwiązań alternatywnych. Organizatorzy zapewnią możliwość poruszania się po obiektach oraz wsparcie w razie potrzeby.

DOSTĘPNOŚĆ INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNA:
Informacje o projekcie będą przekazywane w sposób czytelny i zrozumiały (materiały online, kontakt telefoniczny i mailowy). Podczas wydarzeń zapewniona będzie odpowiednia organizacja przestrzeni i nagłośnienie ułatwiające odbiór treści.

DOSTĘP ALTERNATYWNY:
W przypadku braku możliwości zapewnienia pełnej dostępności, uczestnikom ze szczególnymi potrzebami zostanie zapewnione wsparcie asystenckie oraz inne formy pomocy dostosowane do indywidualnych potrzeb.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę