projekt Nr 559

Skrócony opis

Ten projekt to szansa dla dzieci, ponieważ warsztaty dla rodziców i nauczycieli umożliwiają wczesne wykrywanie zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz przyczyniają się do budowania środowiska sprzyjającego ich funkcjonowaniu. Wczesne rozpoznanie autyzmu to klucz do lepszego rozwoju i większa szansa na samodzielne funkcjonowanie w przyszłości. Zmieńmy to razem i pomóżmy dzieciom!

Założenia projektu

Celem  projektu jest przede wszystkim ułatwienie dostępu do wiedzy o zaburzeniach ze spektrum autyzmu, ich symptomów i niepokojących objawów. Warsztaty przyczyniają się do lepszego wsparcia dzieci w ich rozwoju oraz budowania środowiska sprzyjającego ich funkcjonowaniu. Dzięki tej wiedzy rodzice oraz osoby pracujące z dziećmi mogą szybciej działać, wdrożyć odpowiednią terapię i dostosowanie wsparcia edukacyjnego. Projekt znacznie odciąży rodziny w dostępie do specjalistycznej wiedzy, wpłynie na świadomość społeczeństwa - pozwala na zapoznanie się ze specjalistyczną wiedzą, bez konieczności poszukiwania jej w sieci czy mniej sprawdzonych źródłach (często można znaleźć nieaktualne informacje, powielanie mitów na temat autyzmu i ogólnie rozwoju dziecka lub takie informacje, które nie są poparte specjalistyczną wiedzą).Warsztaty pozwalają lepiej zrozumieć czym jest spektrum autyzmu i jak różnorodne mogą być jego objawy. Uczestnicy uczą się, że każde dziecko z ASD jest inne i wymaga indywidualnego podejścia. To przeciwdziała stereotypom i zmniejsza stymgatyzację. Dzięki zdobytej wiedzy rodzice i nauczyciele mogą dostosować metody wychowawcze i edukacyjne do potrzeb dziecka. Uczą się jak budować relacje, jak wspierać rozwój społeczny i komunikacyjny oraz jak wspierać środowisko sprzyjające uczeniu się i rozwojowi. Im więcej osób ma wiedzę na temat zaburzeń ze spektrum autyzmu, tym większa szansa na stworzenie społeczeństwa otwartego, wspierającego i rozumiejącego różnorodność rozwojową.
Działania i elementy projektu:
1. Cykl dwugodzinnych warsztatów dla 40 osób składający się z pięciu modułów, dotyczących tego czym jest autyzm, jakie są obecnie narzędzia diagnostyczne, jakie są wczesne objawy autyzmu, na co zwracać uwagę, jak współpracować z dzieckiem i rodziną.
2. Indywidualne pogadanki profilaktyczne z rodzicami po warsztatach lub w innym terminie po wcześniejszym umówieniu.

Korzyści dla mieszkańców Mazowsza
- skrócenie drogi do diagnozy dzieci ze względu na większą świadomość rodziców o niepokojących objawach i symptomach autyzmu oraz wiedzy zdobytej na warsztatach,
- większa liczba dzieci z odpowiednim wsparciem,
- zmniejszenie obciążeń dla rodzin.
- lepsze przygotowanie szkół i przedszkoli - (dzięki dostępowi do wiedzy placówki edukacyjne będą mogły lepiej dostosować swoje działania do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu).
- podniesienie świadomości na temat autyzmu (większa wiedza na temat spektrum autyzmu wśród nauczycieli, rodziców i społeczności lokalnej przyczyni się do lepszego zrozumienia potrzeb dzieci i zmniejszenie wykluczenia).

Przedstawiony projekt to realna szansa dla wielu dzieci, których rodzice nie mają specjalistycznej wiedzy, na szybsze wykrycie objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz szybsze udzielenie im wsparcia. To realna szansa na szybszą pomoc dziecku i na lepsze życie wielu dzieci i ich rodzin.
Obecnie w placówkach na terenie miasta i w okolicznych placówkach przebywa wiele niezdiagnozowanych dzieci, ponieważ  rodzice nie mają świadomości, że ich dziecko boryka się z trudnościami i mogłoby uzyskać pomoc. Ten projekt jest dla nich szansą na bycie lepszymi rodzicami, którzy dadzą dziecku pełne wsparcie i możliwości.  

Lokalizacja zadania

miasto Płońsk

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę