projekt Nr 530

Skrócony opis

Transformacja bibliotek wymaga działania. Aby przyciągnąć czytelników, zwłaszcza młodych warto aby biblioteki w sposób innowacyjny angażowały się tak, aby jak najlepiej oddziaływać na społeczności w myśl hasła "Biblioteki są napędem zmiany". Projekt zapewni realizację programu nauki czytania po angielsku przez dzieci przy wsparciu rodziców w duchu komunikacji opartej na zrozumieniu i empatii.

Założenia projektu

Dzieci rozpoczynają naukę czytania używając świadomie fonetyki w wieku 5-6 lat. Projekt ma na celu zorganizowanie cyklu spotkań otwartych dotykających kwestii relacji "rodzic - dziecko" dla rodziców dzieci rozpoczynających edukację wczesnoszkolną. Towarzyszenie dziecku w jego rozwoju zachęci go do kontynuacji wspólnej pracy w domu. Nauka podążania za potrzebami dziecka stanowi ważny element kompetencji przyszłości rodzica. Wspólna praca dostarczy dzieciom nie tylko radości z myślenia kreatywnego - umożliwi tym samym oddanie sprawczości w ręce dziecka. Każdy z rodziców uczestniczących w projekcie otrzyma wskazówki do kontynuacji pracy z dzieckiem po zakończeniu realizacji Projektu. Korzyścią dla mieszkańców Radomia będzie możliwość wypożyczenia książek i kontynuacji pracy w domu w oparciu o wskazówki do pracy samodzielnej. Dostrzegam wartość w poszerzeniu oferty książkowej Biblioteki o literaturę obcojęzyczną z uwagi na to, jak ważna jest nauka angielskiego w przyjaznej i bezpiecznej atmosferze. Zaplanowany cykl spotkań pozwoli zaznajomić się z podstawowymi dźwiękami angielskimi dzięki zastosowaniu metody stosowanej w krajach anglojęzycznych, tj. metody fonetycznej nauczania i dekodowania słów w języku angielskim (ang. Phonics), co pozwala zachować możliwość uczenia języka angielskiego jak macierzystego. Nauczanie czytania w języku angielskim wymaga opanowania połączeń między wzorami liter i dźwiękami, jakie reprezentują. Metoda, o której mowa wykorzystywana jest z powodzeniem do nauczania czytania dzieci brytyjskich jako uzupełnienie programu szkolnego. Zestawy biblioteczne "Phonics Readers" i "My first reading library" czy kontynuacja programu w postaci serii "My reading library" zapewnią dzieciom komfort nauki / rozszerzania znajomości języka angielskiego i uczenia się języka obcego jak macierzystego. Dostępność książek w bibliotece publicznej wraz z możliwością odsłuchania ich na miejscu w formie audiobooka (niektóre z książek wyposażone są w kody QR odsyłające do nagrań audio) przyczyni się do zwiększenia świadomości dotyczącej tego, jak ważne jest otaczanie się angielskim na codzień i jak istotne jest „zanurzenie” się w tym języku aby mógł być przyswajany w ten sam sposób co język macierzysty. Zwiększy to również zainteresowanie odwiedzeniem biblioteki, co przełoży się na wskaźniki wypożyczeń książek. Dodatkową wartość pomysłu stanowić będzie nauka podążania za potrzebami dziecka i szukanie własnej drogi w rodzicielstwie, jak również radzenie sobie z emocjami dziecka pojawiającymi się w trakcie nauki (nauka poprzez zabawę w bezpiecznym otoczeniu domowym).
Składowe projektu są następujące:
1. spotkania otwarte w formie wykładu / prezentacji wprowadzające podejście dotyczące towarzyszeniu dziecku w nauce by móc potem kontynuować pracę w domu (przy uwzględnieniu dzieci ze szczególnymi potrzebami takimi jak trudności społeczne, ograniczenie możliwości poruszania się, dzieci niedowidzące),
2. warsztat praktyczny prezentujący sposób pracy z poszczególnymi biblioteczkami książek (wskazówki dla rodziców do pracy z dzieckiem w domu),
3. spotkanie otwarte towarzyszące dotyczące narzędzi komunikacji opartej na empatii na linii rodzic - dziecko (budowanie relacji i więzi z dzieckiem).
Podsumowując, celem inicjatywy jest „wyjście poza książki” z przesłaniem do rodziców dotyczącym świadomego rodzicielstwa i bycia „obecnym” przy dziecku wraz z przedstawieniem alternatywy dla korzystania z urządzeń elektronicznych do nauki dla dzieci „ciekawych świata”. Nawiązując do słów Janusza Korczaka zadaniem rodzica jest kochać i być przewodnikiem dziecka. Hasło projektu: Rodzicu, bądź sobą i ucz się angielskiego razem z dzieckiem. #edukacjakreatywna #świadomyrodzic #książkipoangielskuwbibliotece

Lokalizacja zadania

Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu, ul. Tadeusza Kościuszki 5A, 26-610 Radom

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę