projekt Nr 401

Skrócony opis

9 parków krajobrazowych na Mazowszu - 9 aktywnych wypraw edukacyjno-rekreacyjnych
Organizacja tematycznych rajdów pieszych, rowerowych i spływu kajakowego z cenionymi specjalistami EDUKACJI PRZYRODNICZEJ. Wyprawy będą relacjonowane  i publikowane w internecie, co pozwoli na podnoszenie świadomości ekologicznej dużej liczby odbiorców. Powstanie publikacja edukacyjno-informacyjna w formie e-booka.

Założenia projektu

Projekt jest połączeniem rekreacji z edukacją dotyczącą formy ochrony jaką jest park krajobrazowy oraz form ochrony występujących na jego terenie.  W każdym z parków będzie przewodził wyprawie inny temat związany z elementami przyrodniczymi lub zjawiskami, których zachowanie i ochrona ma ogromny wpływ na ludzkie zdrowie oraz adaptację do zmian klimatycznych lub przeciwdziałaniu zmianom klimatycznym.

Skrócony wykaz postulowanych tematów realizowanych podczas tematycznych wypraw edukacyjno-rekreacyjnych:
1. tereny bagienne i podmokłe tzw. mokradła, tereny retencyjne i roślinność stanowisk podmokłych
2. bioróżnorodność siedlisk m.in. leśnych (a monokultury), drewno martwe jako zasób bioróżnorodności
3. zadrzewienia śródpolne i okrajkowe (tzw. strefy zewnętrzne lasu czy zarośli), uprawy rolne (chemizacja czy regeneracja?)
4. drzewa alejowe, grupy drzew na wsiach i drogach oraz pojedyncze okazy o walorach pomnikowych lub cennych krajobrazowo, społecznie lub kulturowo,
5. łąki kwietne, pastwiska (a rośliny inwazyjne)
6. rzeki i strumienie o charakterze naturalnym (a melioracje wodne czyli rzeki 'wyprostowane' i wodne cieki sztuczne, przekształcone przez człowieka)

Tematy powinny być prowadzone przez uznanych ekspertów w zakresu ochrony przyroda/ środowiska, którzy przyciągną uczestników swoją wiedzą i kompetencją oraz pracownika parku krajobrazowego, który opowie o parku i jego formie oraz właściwościach i innych formach ochrony przyrody charakterystycznych dla danego parku krajobrazowego: rezerwaty, ostoje, pomniki przyrody itp., a organizacja wypraw koordynowana będzie przez organizatorów turystyki pieszej, rowerowej i wodnej oraz nagrywana przez profesjonalnych filmowców. Materiały edukacyjne zostaną zebrane tez w formie e-booka.

Każdy temat wraz z trasą wyprawy powinien być zaprojektowany przez oferenta przed złożeniem oferty konkursowej i zaopiniowany przez projektodawcę.

Wszystkie wyprawy  zostaną sfilmowane, a bezpośrednie relacje umieszczone na portalach społecznościowych. Nagrania z wycieczek i prelekcji przewodników umieszczone zostaną na specjalnym kanale internetowym/stronie dedykowanej jako przykłady edukacyjne i zapoznanie się z trasą i walorami krajoznawczymi wyznaczonej trasy i parku wraz z wypowiedziami i reakcjami uczestników (do ludzi, internautów przemawia najczęściej obraz i wizyjne przedstawianie problemu oraz bardziej słowo mówione niż pisane). Proponowany projekt edukacyjno-zdrowotny poprzez nagranie i montaż oraz obecność w internecie rozszerzy swoja moc edukacyjną nie tylko na województwo, ale również na kraj.

Dodatkową wartością projektu, dołączoną do filmów, będzie e-book edukacyjno-informacyjny z wszystkich wypraw realizowanych w parkach krajobrazowych Mazowsza.

Planowane wyprawy w plenerze – min. 6-godzinne. Ilość wycieczek pieszych - 4, rajdów rowerowych - 4, spływów kajakowych - 1 (razem 9 wypraw).
Organizator powinien poinformować uczestników oraz zagwarantować zgody uczestników na publikowanie wizerunku.

Cele projektu:
Głównym celem realizacji projektu jest podnoszenie świadomości ekologicznej poprzez edukację w terenie i doświadczanie elementów i zjawisk środowiska przyrodniczego w bezpośrednim kontakcie oraz promocja przyrodnicza chronionego krajobrazu i zdrowia.  Rozbudzenie świadomości ekologicznej nastąpi w szerszej skali, ponieważ nagrywany materiał filmowy z wypraw edukacyjnych będzie montowany i publikowany w internecie oraz powstanie dodatkowy e-book edukacyjno-informacyjny.  

Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu:
Projekt jest innowacyjny, to ciekawa propozycja edukacyjna i prozdrowotna. Podnoszenie świadomości zjawisk w środowisku przyrodniczym będzie intensyfikować działania służące ochronie przyrody oraz budowania społeczeństwa kierującego się zasadą zrównoważonego rozwoju.

Aktywne wyprawy plenerowe maja szansę na przekazanie wiedzy poprzez ruch i doświadczanie przyrody. Z pewnością taka forma edukacji pozostanie na długo w pamięci. Dzięki realizacji projektu kształtowane będzie u odbiorców poczucie odpowiedzialności za otaczający nas świat i powiązanie zdrowia ze zdrowym środowiskiem przyrodniczym. Edukacja ekologiczna to dziś jedno z najważniejszych narzędzi, które pozwala chronić środowisko.

Projekt promuje bliskość z Naturą i wykorzystanie jej potencjału do przekazania wiedzy i wzmocnienia rozwoju i zdrowia odbiorców. Projekt odpowiada na aktualne potrzeby związane z globalnym ociepleniem i szerzeniem życia slow life poprzez bliski kontakt z Naturą. Ruch w przyrodzie pobudzi i zaktywizuje ciekawość oraz aktywność poznawczą uczestników wypraw z zakresu otaczającej przyrody.

Jednocześnie edukacja i rekreacja w krajobrazie chronionym ma na celu zainspirować dorosłych (bo dzieci mają na co dzień ofertę edukacyjną w centrach parków krajobrazowych i bardzo specjalną i bogatą ofertę w ramach roku szkolnego) do poznawania bliższej i dalszej okolicy w swoim województwie, jego walorów przyrodniczych i kulturowych, a jednocześnie poznanie wszystkich elementów i zjawisk przyrodniczych, które składają się na zdrowie i dobrostan człowieka i dlatego powinniśmy je chronić, zabezpieczać oraz szanować i doceniać.

Ochrona krajobrazu to wspaniała inspiracja, aby przenieś tę ochronę i specjalne traktowanie przyrody żywej i nieożywionej do naszego życia i najbliższego otoczenia. To my dorośli możemy dużo zrobić dobrego  na różnych szczeblach decyzyjności. Może wykorzystamy po spotkaniach w Naturze naszą siłę dla dobra środowiska, planety co przełoży się na nasze zdrowia fizyczne i psychiczne oraz naszych dzieci.

Projekt realizuje również cele i kierunki działania wynikające ze Strategii Rozwoju Województwa Mazowieckiego do 2030 roku w sferze wykorzystania walorów środowiska przyrodniczego oraz potencjału dziedzictwa kulturowego do zwiększenia atrakcyjności turystycznej regionu oraz wspierania rozwoju turystyki kulturowej oraz tworzenia nowych produktów turystycznych i ochrony środowiska.

Lokalizacja zadania

Projekty edukacyjno-rekreacyjne będą realizowane w 9-ciu parkach krajobrazowych województwa mazowieckiego: Nadbużański PK, Kozienicki PK, Mazowiecki PK, Chojnowski PK, Brudzeński PK (w całości leżące na obszarze woj. mazowieckiego, w administrowaniu Mazowieckiego Zespołu Parków Krajobrazowych) oraz Bolimowski PK, Gostynińsko-Włocławski PK, Górznieńsko-Lidzbarski PK, Podlaski Przełom Bugu (częściowo leżące w obszarze województwa mazowieckiego).
Rozpoczęcie lub zakończenie poszczególnych wypraw edukacyjno-rekreacyjnych nastąpi w centrach edukacyjnych powyższych Parków Krajobrazowych (jeśli usytuowane są na terenie województwa mazowieckiego)
lub w miejscu łatwego dojazdu - stacja PKP lub przystanek komunikacji zbiorowej.

Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę